本書以急診醫(yī)療體系為主線，內容覆蓋全面。既有急癥救護，又有危重癥救護；既體現(xiàn)院內救護，又體現(xiàn)院前救護；既涵蓋意外事件，又涵蓋了災難救護。教材編寫凸顯專業(yè)邏輯思維，緊密結合臨床護理需求，將臨床綜合思維培養(yǎng)貫穿教材編寫全過程。