本書是對小學數(shù)學學科1-6年級整體課程的二度開發(fā)，是對“課程”的校本化實施。它將課程總目標進行逐級分解，把內(nèi)容劃分為若干個“單元”，每個小的單元都按照“單元學習主題及具體觀念”“學生先期學習經(jīng)驗分析”“TUKE學習目標及結(jié)果表現(xiàn)”“單元結(jié)構(gòu)及學習任務(wù)序列”“評估設(shè)計”“學習任務(wù)舉例”等課程要素來構(gòu)建，從而構(gòu)建起一個個完整的、系統(tǒng)的學科“課程體系”。本書以“單元”為基本單位，以“整體”為核心，以“整合”為基本思路，以“聯(lián)系”為紐帶，以“單元整體教學”為課堂范式，將學習內(nèi)容與學習方式進行整合，將學習過程與學生發(fā)展目標進行整合，從而使課程實施呈現(xiàn)出一種豐滿和立體的狀態(tài)，給學生更大的空間，讓學生拓展視野，提升思維。