本書探討了“設(shè)計(jì)如何通過可變的多重形態(tài)的演變以適用于多種場合，包括真實(shí)、虛擬、線上、線下等復(fù)雜融合環(huán)境”。近20年來，動(dòng)態(tài)媒體在各種媒介平臺(tái)、工業(yè)產(chǎn)品和生活場景中得到廣泛應(yīng)用，深刻地影響了產(chǎn)業(yè)和我們的生活方式。在AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))、MR(混合現(xiàn)實(shí))、AIGC(生成式人工智能)等前沿技術(shù)的推動(dòng)下，動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。
序言
引言
第一部分 理論溯源與教學(xué)體系
01 動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)可能是什么？
理論溯源與教學(xué)體系
02 歷史視角：傳承與創(chuàng)新
實(shí)踐歷程的四個(gè)階段
教學(xué)歷程的重要節(jié)點(diǎn)
本章小結(jié)
延伸閱讀和課后作業(yè)
03 創(chuàng)作基礎(chǔ)：理論與方法
動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)向和跨學(xué)科屬性
基本特征和概念術(shù)語
設(shè)計(jì)原則和創(chuàng)作過程
本章小結(jié)
延伸閱讀和課后作業(yè)
04 教學(xué)研究：基礎(chǔ)與整合
系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)
組合漸進(jìn)式的短小作品
本章小結(jié)
延伸閱讀和課后作業(yè)
要素研究與基礎(chǔ)訓(xùn)練
第二部分 要素研究與基礎(chǔ)訓(xùn)練
05 運(yùn)動(dòng)觀測：記錄、轉(zhuǎn)描和模擬
有效記錄運(yùn)動(dòng)信息
運(yùn)動(dòng)信息的描摹轉(zhuǎn)化
運(yùn)動(dòng)的模擬與再現(xiàn)
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
06 物體研究：隱現(xiàn)、解構(gòu)和形變
時(shí)間維度中的物體
出現(xiàn)與消失
解構(gòu)與組裝
形態(tài)變幻
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
07 視昕聯(lián)覺：節(jié)奏、對(duì)位和轉(zhuǎn)化
節(jié)奏與運(yùn)動(dòng)
音畫屬性問的對(duì)位關(guān)系
基于“聲音可視化”的轉(zhuǎn)化模式
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
08 時(shí)序編排：縮放、重置和并置
時(shí)間的本性和藝術(shù)加工
時(shí)序編排的基本方法
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
09 場域轉(zhuǎn)換：運(yùn)鏡、過渡和轉(zhuǎn)切
視角變化與神游
起承轉(zhuǎn)合的藝術(shù)
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
媒介整合與實(shí)驗(yàn)探索
第三部分 媒介整合與實(shí)驗(yàn)探究
10 機(jī)械之眼：觀看與沉浸
人眼和機(jī)械眼并存的觀看之道
虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的沉浸感
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
11 動(dòng)態(tài)裝置：回歸與實(shí)驗(yàn)
動(dòng)態(tài)媒介與藝術(shù)跨界
技術(shù)的創(chuàng)造性運(yùn)用
質(zhì)樸而敏銳的時(shí)空觀
本章小結(jié)
延伸閱讀、課程作業(yè)和作品案例
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵術(shù)語中英文對(duì)照
致謝
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