本研究采用會話分析的方法，對約30個(gè)小時(shí)的電話會話和面對面對話中的通過二次評價(jià)表達(dá)同意的語例進(jìn)行了分析，從中歸納出實(shí)現(xiàn)表達(dá)同意的二次評價(jià)的資源和格式，探索每一類資源所表達(dá)同意的強(qiáng)弱，并比較漢語和其他語言中評價(jià)回應(yīng)者表達(dá)同意時(shí)所使用的二次評價(jià)資源的異同，以及他們表達(dá)同意時(shí)體現(xiàn)其認(rèn)識獨(dú)立與認(rèn)識優(yōu)先或權(quán)威所使用手段的異同。本研究的貢獻(xiàn)主要有四個(gè)。(1)通過漢語會話語料，本研究豐富并發(fā)展了Pomerantz的通過二次評價(jià)表達(dá)同意的系統(tǒng)。(2)豐富了漢語會話分析的研究方法。(3)對實(shí)現(xiàn)二次評價(jià)的不同資源所表達(dá)同意強(qiáng)弱程度進(jìn)行了初步的探索。(4)對評價(jià)回應(yīng)者通過二次評價(jià)表達(dá)同意的格式也進(jìn)行了歸納，有助于提升人們在抽象層面對這些二次評價(jià)資源的認(rèn)識，也有助于評價(jià)資源在抽象層面的橫、縱向比較。本研究系統(tǒng)分析了漢語會話中回應(yīng)者通過二次評價(jià)表達(dá)同意的資源和突顯的格式，探究了評價(jià)資源選擇與認(rèn)識立場之間的關(guān)系，比較了不同語言通過二次評價(jià)表達(dá)同意方面的異同。研究深化了人們對會話交流中評價(jià)性語言使用與回應(yīng)行為之間關(guān)系的理解和認(rèn)識，對進(jìn)一步探索其他社會行為有借鑒意義，也對漢外語言比較研究和對外漢語教學(xué)有一定的參考價(jià)值。