閱讀是青少年獲取知識、增長智慧的重要方式，也是一個國家、一個民族精神發(fā)展和文明傳承的重要途徑。青少年閱讀推廣是促進青少年閱讀發(fā)展、提高他們的閱讀興趣和能力，從而化解危機的有效途徑，全媒體環(huán)境下，青少年閱讀推廣工作亦應與時俱進。圖書館作為閱讀推廣的重要場所和閱讀服務的主要提供者，其服務體系應不斷完善，改進服務質(zhì)量和服務方式，滿足新時代青少年讀者的需求。本書從青少年閱讀推廣的基礎理論、圖書館及其服務體系的相關(guān)理論知識以及青少年閱讀推廣與圖書館服務體系建設的辯證關(guān)系進行了全面的梳理和論述，進而對圖書館青少年閱讀推廣的概況進行了總結(jié)和論述，最后詳細論述了青少年閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果以及得出的結(jié)論，依據(jù)全媒體環(huán)境下青少年閱讀呈現(xiàn)出的新特點、新問題和新動向，提出引導青少年閱讀健康發(fā)展的切實可行的策略方法，為圖書館青少年閱讀推廣工作的深入高效開展提供參考。