本書以教師職業(yè)素養(yǎng)與師資隊伍建設(shè)為論述核心，主要研究了現(xiàn)代化教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容及路徑，介紹了教師的發(fā)展、社會地位以及師資隊伍建設(shè)的理論分析，還重點介紹了教師的人文素養(yǎng)、教師的科學(xué)文化素養(yǎng)、教師隊伍建設(shè)的意義、我國高校師資的建設(shè)、遠(yuǎn)程教育等內(nèi)容，以期為相關(guān)的工作者和研究者提供有益的借鑒和建議。本書吸收了當(dāng)前教師能力培養(yǎng)新觀點、新理論和新方法，力求按照時代性、針對性和實用性的原則進行策劃和寫作，具有較高的出版價值。書稿文字通俗易懂，沒有違反黨的各項方針政策及出版條例的內(nèi)容。