教育部發(fā)布的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》(新國標)對高校人才提出了新要求。研究論文是檢驗一個人是否具備了所要求能力的重要手段。但是，在評價外語學習者的研究論文方面，符合新國標要求的評價標準的開發(fā)和實用研究還遠遠不夠。本書基于新國標要求的能力構成評價項目，用Delphi法進行調查研究，研發(fā)日語研究論文評價標準，在保證新標準具有較高信效度的同時，在評價者間具有更高的評價一致度，且驗證其實用性。本書的成果為構建外語研究論文的評價標準奠定了重要基礎。