《中國現(xiàn)代語文教育理論大系》是一部全面回顧和總結(jié)自1902年以來百廿年中國現(xiàn)代語文教育研究成果的理論大系。入選十四五國家重點出版物出版規(guī)劃項目、四川省重點出版物出版規(guī)劃項目、四川出版發(fā)展公益基金會資助項目等。
本叢書共5卷460萬字，精選、編研400余位語文教育家、學(xué)術(shù)大家、語文名師等語文教育理論文章，貫穿了中國現(xiàn)代語文教育從奠基期、發(fā)展期、復(fù)興期到創(chuàng)新期各階段，是目前國內(nèi)規(guī)模最大的現(xiàn)代語文教育理論文獻梳理和總結(jié)之作。旨在提要鉤玄百年中國語文教育的學(xué)術(shù)精華，研精覃思語文學(xué)人教育思想的現(xiàn)代價值，助力構(gòu)建中國特色的語文教育理論體系。
本叢書充分依托互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)據(jù)庫建設(shè)成就，對新發(fā)掘的民國時期語文教育、解放區(qū)紅色語文教育等珍貴史料以及中華人民共和國成立后70余年間豐碩的理論成果進行系統(tǒng)性整理和編研。此外，還特別突出反映了老一輩革命家對中國語文教育的貢獻、影響，彰顯其理論探索對當(dāng)今語文教育深化改革的啟示性意義。
本叢書史料全面、編研結(jié)合，尋求歷史視角與時代精神、理論探索與實踐創(chuàng)新的平衡。其中既有對中國語文教育發(fā)展脈絡(luò)的宏觀統(tǒng)攝，也有對語文教學(xué)歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)的深刻反思；既有對語文教育熱點問題的深入剖析，又有對教育教學(xué)過程中關(guān)鍵細節(jié)的精準(zhǔn)把握。尤其注重挖掘這些文獻資料的當(dāng)代價值，為中國語文教育研究提供翔實可信的史料，致力于全面呈現(xiàn)中國現(xiàn)代語文教育的發(fā)展與流變，摸清家底，幫助教育研究者、一線教師更好地理解中國現(xiàn)代語文教育的根基、脈絡(luò)，為其進一步研究提供參考，兼具史料保存價值與學(xué)術(shù)研究價值。