本書為贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院諸教師編寫的中國教育史教材。全書緊扣簡史的宗旨，精選了從先秦時(shí)期到1949年后的主要教育家與重要教育事件，結(jié)合相關(guān)作品與理論，闡釋了我國教育思想的變遷脈絡(luò)。教材共計(jì)10個(gè)章節(jié)，以涇渭分明的兩條主線展開論述。古代史以儒家文化的孕育和發(fā)展為主線，從結(jié)繩記事到禮樂書數(shù)，從學(xué)在官府到百家爭鳴，從獨(dú)尊儒術(shù)到經(jīng)世致用。近代史則是中國的一部革命史和救國史，以西學(xué)東漸文化道路的探索為主線，主要包括近代學(xué)堂、近代學(xué)制、近代留學(xué)教育、近代教會教育、民國的大師和大學(xué)、無產(chǎn)階級教育家的革命思想和實(shí)踐等。撫今追昔，中國教育史學(xué)習(xí)的意義不言而喻。本教材旨在引領(lǐng)學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣，強(qiáng)化高校思政課的育人實(shí)效意義。