這是一本父親如何教育孩子的書,全書從兩個角度進行了思考,一是站在兒子的角度,怎么看待他的父親對他的教育,一是站在自己做為父親的角度,怎么看待和實施對兒子的教育。
全書以兒子的成長為主線,按不同時間段內孩子的生理和心理特征,該以怎樣的教育內容為側重,進行論述,其中融入作者從教多年的感悟,有事例,有經驗,有一定的理論做基礎,但更多的是教育過程中的失誤和教訓,也有一些好的建議,有一些對出現問題的深度分析。同時,穿插父親教育作者的片段,相互碰撞、交織、映照,挖掘家庭教育中更深層次的問題,給予探討和剖析。
1. 西安理工大學高科學院董事長胡列博士、教授,家教暢銷書作家趙子墨聯(lián)袂推薦。
2. 專為中國父母量身打造的家庭教育書,18年教子經驗總結,實用有效。
3. 全景式、立體化、長跨度地講述了如何扮演父親的角色,培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
4. 作者在教育行業(yè)摸爬滾打多年,接觸了太多孩子教育的問題,再結合自己兒子的教育經歷進行深入分析和反思,很有借鑒意義。
5. 好奇心、學習興趣、情緒控制、叛逆期、擇校……這些孩子成長過程中的典型問題,本書里面都涉及到了,有經驗教訓,也有應對之法。
6. 貼身體會,親身經歷,很接地氣,所有家庭教育的感悟都來自深度思考。
推薦序
如何做父親
在人生的旅程中,有些人將我們引導到新的世界,有些人陪伴我們度過歲月的風雨。而本書作者,作為家庭教育的堅定倡導者,卻是一位將激情與責任融于一身的人。在這個激流勇進的時代洪流中,他以對文學的無限熱愛與對教育事業(yè)的深切執(zhí)著為導航星辰,傾注心血,書寫了一本感人的《何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟》。
回望20年前,本書作者在我創(chuàng)辦的大學中擔任教務部門的負責人,離開學院后依然堅守教育事業(yè)。正是這樣的從業(yè)經歷讓他有底氣去探討家庭教育的精髓,書寫下這本關于父子情深、關于成長歷程的溫情手記。
恰逢此時,我也懷著對教育的熱愛,剛剛將自己的教育與創(chuàng)業(yè)之路結合成書,探討教育與家庭的交融,獻上了《追隨時代的腳步:教育與大學創(chuàng)新之路我和女兒一同成長》。而《何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟》是另一種觸動心靈的探索,是對家庭教育重要性的再次昭示。
在這本書中,作者以他與兒子之間的成長為線索,以個人的親身經歷為素材,娓娓道來,告訴讀者如何在親情和教育之間找到平衡點。他不是用冰冷的教育理論,而是以真情實感,向我們展示了一個真實的家庭教育示范。這種情感的交流,不僅讓我們感受到父愛的厚重,也讓我們領略到家庭教育的重要意義。
家庭,是每個人生命旅程中的起點。父母,是每個孩子最親近的港灣。本書作者所書寫的教子手記,不僅是他與兒子之間愛的傳承,還是一本以愛為筆墨,以成長為主線的生動的家庭教育范例。在這個喧囂的世界中,他用自己的親身經歷向我們呈現了一個溫暖而真實的家庭教育圖景。
在此,我很高興能夠為本書寫序,以支持作者對家庭教育和文學的熱情,期待他的書能夠為更多的家庭帶去溫暖和啟迪。讓我們?yōu)榧彝ソ逃呐c呼,共同致力于培養(yǎng)出更多有愛、有夢想的下一代。
胡列博士、教授
西安理工大學高科學院董事長
西安高新科技職業(yè)學院董事長
2023年8月18日
自序
我寫得認真而執(zhí)著,只為孩子
作為一個父親,也作為一名教育工作者,我總想把自己體悟的人生道理講給兒子,想讓他在這個社會上少走彎路,但常常事與愿違。這讓我不得不重新思考,怎樣才能做好一個父親。
有一段時間,我把自己所犯的教育兒子的錯誤,歸結為自己的年輕,但年輕不是犯錯的理由,每個年輕的父親都不必為此付出這么昂貴的代價。我也常常去思考我和我父親的關系。長久以來,我對父親充滿了抱怨與不屑,他身上有太多的缺點與軟弱,讓我耿耿于懷。我覺得作為一個父親,就該有做父親的擔當與模樣,可該有怎樣的擔當、具體什么模樣,我也不清楚。我用大半輩子的時間,想糾正父親帶給我的家庭教育的缺失,也經常做自己的心理工作,以期達成對父親的諒解與和解。這是一個艱難的過程,但唯有如此,我才能真正去理解父親這個角色的含義。
很多時候,我很難理解我與父親、我與兒子的關系,按說我應該比我的父親做得更好些,然而,現實卻是同樣糟糕!我和我的父親,都是父親這個角色的失敗者,至少是不合格者。我不想讓我的兒子以后成為父親重復我已經走過的彎路。我想趁早為他寫下這些文字,希望對他或多或少能起到一點作用。為什么要用寫的方式,是因為當面溝通太難了,我想用文字的方式,讓他看見我作為兒子與父親這個角色,曾經歷過怎樣的心路歷程。
醞釀了很久,一直忙于生活而懶于動筆。2021年8月回老家和高中幾個同學小聚,鄰桌有七八個人,突然聽到他們吵了起來,看過去發(fā)現是一個大概三十歲的男子在和他的父親吵架。那說出口的語言,粗俗而蠻橫,似乎在發(fā)泄多年來的委屈。父子倆越吵越兇,同桌人勸也勸不住,互相摔了餐桌上的東西,飯也沒吃成,弄得很多人又是勸,又是看熱鬧。父子關系,怎么能到如此境地,讓人默然。過了不久,回市區(qū),在公交車上,又碰見一對父子爭吵,那話語同樣讓人心寒。基于此,我想還是有必要把自己所經歷的、感觸最深的都寫出來,對自己、對別人,能有一些改觀便好。
我寫得用心而執(zhí)著,一幕幕關于父子關系的場景,總在眼前浮現,讓人恨不得把所有想到的都寫出來,一吐為快!
兒子已經大學畢業(yè),也有了一份相對穩(wěn)定且不錯的工作。想想從兒子出生到現在,兒子的不聽話、叛逆甚至像仇人一樣對我們的敵視,妻子的忍耐與爭吵甚至有時聲嘶力竭的情緒失控,自己讓人不堪接受的怒罵動手與無奈,所經歷的一切,回頭去看,是那么觸目驚心,又是那么慶幸沒有出現意外。想想一個孩子的成長,竟然那么不容易!
作為一名教育工作者,我也目睹了很多家庭教育的悲劇,也見證了很多家庭教育在孩子心里造成的創(chuàng)傷,以及孩子走上社會,或多或少因家庭教育所形成的性格上的缺憾,仍然在如此深刻地影響著他們的生活幸福指數!
在家庭教育的過程中,我始終認為一個孩子有什么樣的性格和做事風格,以及對未來的追求層次,都與父親的性格與做事風格有極為密切的聯(lián)系,有骨子里的傳承與塑造,當然,母親角色的重要性不言而喻,但似乎父親的角色決定著一個人作為社會角色的各種能力與素養(yǎng),而母親為一個人作為人的底線的守護。
社會上有很多關于母親教育子女的書,而關于父親的教育都是零星半點地提及,雖然像《傅雷家書》等一些名家的教育故事與言傳身教也有不少,而我更想談談一個普通人從出生到大學畢業(yè),作為父親應該注意些什么,怎樣才能做好父親,做好對一個孩子成長的教育。希望能對父親這個角色,注入它應有的內涵與外延,而不是僅作為一個稱謂與身份!
我將以一個父親的角色,也將以一個兒子的角色,全面呈現我在成長過程中對父親的敵視以及理解,呈現我在教育兒子過程中所走過的彎路,以及怎樣在不同的時刻該做怎樣的事,才是對孩子的負責與愛護!這一切,都是為了孩子,為了下一代更加健康地成長。
做人不易,做父親更不易。做好父親,是多么重要而必需的一堂課,你準備好了嗎?
九月
2022年9月于山城寶雞
九月
陜西岐山人,畢業(yè)于陜西師范大學,職業(yè)教師。多年從事教育工作,研究家教和職業(yè)教育多年,喜歡思考與筆耕創(chuàng)作,閑余時間幾乎都在看書和寫作中度過。
主要創(chuàng)作領域是小說、家教和散文。曾在網絡平臺寫作多部作品,深受讀者喜愛。
推薦序:如何做父親
自序:我寫得認真而執(zhí)著,只為孩子
閱讀指南
第1章 初始教育:讓嫩芽破土,讓心靈開窗/001
從道歉開始(一) /003
從道歉開始(二) /005
我是父親和兒子的交點 /007
兒子滿月時,我不在家 /010
百天象征著百歲,百歲是晴空中的哨鴿 /012
抓周是一種期望,別太當真 /014
真正的陪伴是呵護與愛 /017
玩具是孩子探索物質世界的開始 /019
一歲到三歲是孩子說話能力培養(yǎng)的關鍵期 /021
再好的父母,也代替不了伙伴對孩子的作用 /024
讓孩子從第一步就學會好好走自己的路 /027
兒時最早的記憶是什么 /029
大自然這種無聲的教育,勝過一切說教和作品 /031
名字,是送給孩子的第一份禮物 /033
如何讓孩子對待迷信 /036
講故事是最適合人心智接受的方式 /038
情緒化嚴重的父母,勢必養(yǎng)出情緒化嚴重的小孩 /041
觸發(fā)孩子的想象力,然后引導他 /043
兒子的好奇,是對收音機里一個聲音的尋找 /045
第2章 學習興趣、習慣和自信的養(yǎng)成,比分數更重要/049
學前教育以什么為主 /051
小學是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵階段,千萬別忽視 /053
我把閱讀作為第一要培養(yǎng)的習慣 /056
字如其人,重視孩子書寫的培養(yǎng) /060
培養(yǎng)孩子對數字的敏感度,是學好數學的關鍵所在 /063
塑造成就,注重細節(jié),孩子專注力自然會提高 /067
不要對孩子講時間的重要性和易逝,只需做好規(guī)劃和監(jiān)督 /070
覺得代勞省事,是對孩子動手能力的扼殺 /073
從小引導孩子喜歡上一項運動 /076
當所有人離你而去時,還有那琴聲可以永遠陪伴你 /079
孩子擇校的困惑與反思 /082
大題要過程,錯題與不會的題要有專門的作業(yè)本 /087
一定要檢查課堂筆記,因為課堂學習對孩子最重要 /090
好的補課方式是什么 /093
第3章如果吼叫能解決問題,那驢一定是世界上最厲害的物種/097
孩子喜歡看小說,會影響學習嗎 /099
父母的方式和方法,決定了孩子對游戲的態(tài)度 /102
別因為分數使孩子失去對學習應有的熱情和態(tài)度 /106
開完家長會之后,生氣沒有任何意義 /110
認定孩子必有一個叛逆期,是嚴重的誤導 /113
孩子癡迷手機,到底該怎么辦 /116
兒子上高中時喜歡上了一個女孩 /119
如果吼叫能解決問題,那驢一定是世界上最厲害的物種 /122
孩子那慷慨措辭的背后,不是堅強,而是脆弱 /124
希望父母在教育中,多給孩子講解一些生活常識 /127
第4章 孩子的成長,是一個不斷放手的過程/131
告訴孩子,在規(guī)則范圍內尋找最大的突破 /133
人生方向的確定,是孩子大學階段的重要使命 /136
好導師,會對孩子起到點石成金的作用 /138
孩子如何處理人際關系,父母一定要耐心教 /141
大學畢業(yè),不是學習的結束,而是新的學習的開始 /144
讓兒子培養(yǎng)興趣愛好,主要是讓他的生活多一些樂趣 /147
在那厭見的表情之后,同樣是世事美好的嬌容 /149
學會對瑣事做減法 /152
抽時間給孩子講講家族的歷史 /154
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲 /157
我做到了與妻子的和諧,但忘了與兒子的和諧 /160
孩子的成長,是一個不斷放手的過程 /163
愛是傳承,是一代接著一代 /166
后記 /169