本書全面展示了近代以來中華民族復興思想的發(fā)展演變過程,深入論述了中華民族復興的重大理論問題。書中以近代各界人士的中華民族復興思想為視角,呈現(xiàn)了中華民族復興思想的萌發(fā)、生成、發(fā)展與普遍流行的歷程,并專題討論民族復興思想的相關(guān)理論學術(shù)問題,涉及中華民族精神、中華民族意識、學術(shù)中國化等。作者述史的同時,深入探討了怎樣才能實現(xiàn)民族復興,如何處理民族復興與民族自信力、文化復興、歷史教育、學術(shù)研究的關(guān)系,是縱論中華民族復興思想的重要理論著作,有裨于人們深入認識中華民族復興思想的邏輯脈絡,更好理解中華民族現(xiàn)代文明。
第一章 近代中華民族復興的思想指南
一、孫中山的中華民族復興思想
二、李大釗的中華民族復興思想
三、毛澤東的中華民族復興思想
第二章 中國近代民族復興思想的發(fā)展歷程
一、甲午戰(zhàn)爭與中華民族復興思想之萌發(fā)
二、中華民族復興思想在五四時期的發(fā)展
三、九一八事變后中華民族復興思潮的形成
四、七七事變后民族復興節(jié)的設(shè)立和紀念
五、抗戰(zhàn)時期國人對中華民族復興的認識及其意義
第三章 怎樣才能實現(xiàn)民族復興
一、民族自信力與民族復興
二、文化復興與民族復興
三、民主政治對于民族復興的重要意義
四、歷史教育與民族復興
五、民族復興與歷史書寫
第四章 民族復興話語下有關(guān)問題的討論
一、民族復興話語下中華民族精神的討論
二、民族復興話語下中華民族意識的討論
三、民族復興話語下20世紀30年代的讀書運動
四、民族復興話語下抗戰(zhàn)建國的討論
五、抗戰(zhàn)建國話語下學術(shù)建國的討論
第五章 學術(shù)研究要服從和服務于民族復興
一、學術(shù)研究如何服務于民族復興:九一八事變后的中國學術(shù)界
二、從整理國故到國故整理:民族主義話語下中國學術(shù)研究的新趨向
三、抗戰(zhàn)時期學術(shù)中國化運動的再研究
四、文藝的民族形式的提出及其討論
結(jié)語 繼承、發(fā)展與超越