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向陽(yáng)而生:教育學(xué)中的教育故事 《向陽(yáng)而生:教育學(xué)中的教育故事》以國(guó)家級(jí)課程思政示范課程《教育學(xué)》項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、JYB首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、四川省課程思政示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、四川省 一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目為依托, 以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神為指引,以高等學(xué)校廣大教師的需求為依據(jù),全面深入挖掘教育學(xué)課程思政元素,提煉其思想性,形成共享資源庫(kù),有助于提升廣大教師課程思政教學(xué)的效率和水平。 本書(shū)充分利用國(guó)內(nèi)和國(guó)外教育資源,扎根中國(guó)大地同時(shí),又放眼世界,吸納古今中外優(yōu)秀的教育成果和資源,賦予課程思政元素以中國(guó)情懷和世界眼光。本書(shū)從大教育家、教育政策、師德模范、教育影視、等角度,深入挖掘理想信念、教育情懷、師德師風(fēng)、職業(yè)操守、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)人枷胝卧,?nèi)涵豐富。
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