本書內容講述：思政教育與現(xiàn)代技術深度融合，從頂層設計出發(fā)，系統(tǒng)思維、精準架構、原創(chuàng)開發(fā)，基于互聯(lián)網、大數據、新媒體和融媒體等多元技術平臺，打造“網絡原住民”學生感興趣的宣傳思政教育新產品，拓展教育教學思路，壯大主流輿論和主流價值傳播。通過理論與實踐探索，研究數字化時代“網絡原住民”學生興趣點、熱點和難點，運用數字技術探索創(chuàng)新校園宣傳思政“中央廚房”建設，牢牢把握意識形態(tài)話語權和主動權。