本書基于職業(yè)教育人才培養(yǎng)需求及教學實際而編寫，內容遵循了高職學生學習特點與認知規(guī)律，遵循了基于工作任務的系統(tǒng)化理念，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程為導向。全書內容分為9個項目27個子任務，能依次提升大學生的“職業(yè)生涯規(guī)劃能力”和“求職就業(yè)能力”，并激活“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維”。書中每個項目均為模塊化設計，并配備了相關的視頻資源和實踐拓展資源，課程資源已在中國大學MOOC平臺上線，有效地發(fā)揮了輔教輔學輔練的功能作用。