本書主要從高校音樂教學的發(fā)展歷程、高校音樂教學的基本功能、高校音樂專業(yè)現(xiàn)狀分析、高校音樂教學的基本類型、高校音樂教學的展開與實施、高校音樂教學的資源與評價、高校音樂課外教學活動的組織、高校音樂教學質(zhì)量提升策略探討等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論述。