本書以教育部“萬人計劃”名師為基礎對象，精心選擇了41位師德師風特別高尚、在全國范圍內具有廣泛影響力、為業(yè)界同行普遍認可和崇敬、對教師成長特別具有示范意義的教學名師，以敘事為主，娓娓講述他們自己的成長故事。旨在深入研究新中國基礎教育教師成長規(guī)律，揭示名師成長的生命密碼，建設特色鮮明的“新中國基礎教育教師學”，彰顯新中國基礎教育和教師群體的實踐自覺與理論自信，進而校準新時代中國基礎教育教師發(fā)展的價值和目標。