本書以互動理念為核心，對小學(xué)語文寫作教學(xué)進行了思考與探索，不僅從理論層面進行了深入探討，而且從教學(xué)實踐層面進行了具體分析，能夠給小學(xué)語文教師的作文教學(xué)工作提供一些啟示與借鑒。同時書中還收錄了部分教學(xué)設(shè)計和學(xué)生作品，有助于進一步豐富讀者的閱讀選擇。