本書運用多種途徑幫助孩子們“走進科學、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象”，使孩子們調(diào)動多種感官“體驗科學、探究奧秘”�；顒影咐�都是從一線教師日常帶班的點滴經(jīng)歷中挖掘的有價值的科學經(jīng)驗，比如虹吸現(xiàn)象、水中龍卷風、影子的形成。旨在為幼兒園進行科學教育教學提供借鑒。書稿結構合理，體例規(guī)范統(tǒng)一，內(nèi)容豐富，知識性強，具有啟蒙性、趣味性、生活化的特點，活動案例設計合理，符合幼兒的認知水平，適合不同年齡階段的幼兒。