本書從一線教師數(shù)字教材應用能力培養(yǎng)的需求出發(fā)，以各類中小學教師教育信息化培訓和數(shù)字教材應用培訓的經(jīng)驗為參考，基于數(shù)字教材和智慧課堂的教學模式及其應用案例，對智慧課堂信息化環(huán)境和數(shù)字教材應用模式進行詳細介紹，并總結了相關課題研究的經(jīng)驗和方法，為廣大-線教師讀者提供了數(shù)字教材應用以及智慧課堂實施的應用指導。本書的設計充分考慮到一線教師基于數(shù)字教材開展教學的需要，每章由內(nèi)容結構和學習要點、情境對話、思考與練習等環(huán)節(jié)構成。其中，在三、四、五章專題中，教學應用模式以“情境對話一——學習導入——案例示范——知識深化”的結構來組織，豐富教師的學習體驗，幫助一線教師了解基本的概念，明白操作的過程，掌握設計的方法，并開展相應的實踐，以及實踐反思。該圖書內(nèi)容配有相關案例的學習視頻資源，作為對學習內(nèi)容的支持與補充，讀者通過掃描二維碼即可查看教學案例配套的數(shù)字資源，讀者可以根據(jù)具體需要進行微課視頻支持下的線上和線下的學習，幫助讀者最大程度上提高學習的成效，并影響他們今后的教學行為。