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- 作者:陳春華,王秀玲,趙華麗
- 出版時間:2024/5/1
- ISBN:9787113309633
- 出 版 社:中國鐵道出版社
- 中圖法分類:TP312.8C
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:128開

本教材以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)為主線,兼具傳統(tǒng)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu),又在內(nèi)容上增加了任務(wù)單的設(shè)計,符合國家對教材改革的要求。打破傳統(tǒng)的章節(jié)模式,將課程內(nèi)容進(jìn)行模塊化處理,劃分為:C語言概述、C語言語法基礎(chǔ)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件、綜合項目共十個單元,每個單元按照知識與實踐高度融合,劃分為不同任務(wù)單,實現(xiàn)學(xué)以致用。知識鏈接的知識以淡化語法、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用為原則整理,教材案例即相互關(guān)聯(lián)又由易到難層層遞進(jìn),便于學(xué)生理解。任務(wù)單設(shè)計,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,內(nèi)容組織按照課前檢測,課堂任務(wù),知識講解,能力測試,知識總結(jié)進(jìn)行設(shè)計。真正實現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念。
陳春華,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,2004年7月畢業(yè)于山東師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),2009年12月取得青島大學(xué)計算機(jī)技術(shù)碩士學(xué)位。擔(dān)任《數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》《程序設(shè)計基礎(chǔ)》《Java程序設(shè)計》《軟件測試技術(shù)》專業(yè)課程的教學(xué)工作;參與了《程序設(shè)計基礎(chǔ)》《HTML 5應(yīng)用開發(fā)案例教程》等教材的編寫工作。主持市廳級課題一項;主持校級重點教學(xué)改革課題一項,參與課題4余項,發(fā)表論文5篇。 王秀玲,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,2003年7月畢業(yè)于聊城大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),2009年12月取得青島大學(xué)計算機(jī)技術(shù)碩士學(xué)位。擔(dān)任《數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》《程序設(shè)計基礎(chǔ)》《python程序設(shè)計》《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》等專業(yè)課程的教學(xué)工作;參與了《程序設(shè)計基礎(chǔ)》《HTIL 5應(yīng)用開發(fā)案例教程》等教材的編寫工作。 近幾年主持教學(xué)科研課題4項,發(fā)表論文5篇,主編教材2部,參編教材5部,獲得軟件著作權(quán)4項。榮獲聊城市三八紅旗手、聊城市富民興聊勞動獎?wù)、聊城市技術(shù)能手等稱號。指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校信息安全與評估等項目技能大賽曾獲得省級一等獎,二等獎。擁有:軟件設(shè)計師(中級)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理師(一級)、注冊信息安全工程師(cise)等職業(yè)資格證書。 趙華麗,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,2003年7月畢業(yè)于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),2009年12月取得青島大學(xué)計算機(jī)技術(shù)碩士學(xué)位。擔(dān)任《數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》《程序設(shè)計基礎(chǔ)》《網(wǎng)頁設(shè)計》《靜態(tài)網(wǎng)站實訓(xùn)》專業(yè)課程的教學(xué)工作;主持市廳級課題1項;主持及參與其他課題多項,發(fā)表論文多篇,山東省課程思政示范課《數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用》負(fù)責(zé)人。
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