本書主要圍繞“立德樹人導向下小學家校社一體化協(xié)同育人實踐研究”這一核心主題，結(jié)合學校多年來的思考與踐行，從“立德樹人導向下的背景分析、立標定向、內(nèi)容構(gòu)建、實施推進、成長收獲”的挖掘和呈現(xiàn)，來展示一所學校基于立德樹人大背景及學校辦學文化引領(lǐng)下對家校社一體化協(xié)同育人的探索研究，為教育同路者在學校實踐辦學方面提供有益的啟示與借鑒。