院校研究在大學管理和決策中起著非常重要的作用。隨著新科技的發(fā)展和大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，越來越多的重大院校決策須要根據(jù)證據(jù)來做決定。為了提高技術和分析智能(院校研究的三大智能之一)，院校研究員必須掌握數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計學分析的基本原理和技巧。本書介紹了統(tǒng)計學理論，包括基礎統(tǒng)計學概念、描述性統(tǒng)計方法、簡單的假設檢驗如t檢驗、方差分析、相關數(shù)分，此外還用大量文字介紹比較復雜的統(tǒng)計學方法如回歸分析、路徑分析和機構方程模型分析。本書在收集、歸納、整理國內外已有大學知識創(chuàng)新能力轉移的實踐經驗、相應模式及其制度安排的基礎上，通過案例研究、調查研究和社會網(wǎng)絡分析等方法，討論了大學在創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中的定位和功能機制的演化。在此基礎上分析了大學與其他創(chuàng)新主體之間知識創(chuàng)新能力轉移及其機理，并對我國大學知識創(chuàng)新能力轉移進行了實證研究，并提出有利于促進我國創(chuàng)新系統(tǒng)建設和提升我國大學知識創(chuàng)新能力的對策和建議。