本書圍繞音樂的起源及其發(fā)展演變、音樂教育的基本認知、高校音樂教育的基本理論、高校音樂教學(xué)的要素分析、高校音樂的教學(xué)設(shè)計、高校音樂的課程設(shè)計、高校音樂教學(xué)的活動組織、高校音樂教育教學(xué)的評價、高校音樂教師的專業(yè)成長等內(nèi)容展開。