大腦是人類智慧的源頭，它分為左腦和右腦，而我們的左腦和右腦是以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作：左腦的主要功能可分為語(yǔ)言智能、邏輯思維智能、數(shù)學(xué)智能、自然智能和聽(tīng)覺(jué)記憶智能；而右腦的主要功能可分為形象思維智能、空間知覺(jué)智能、創(chuàng)造性思維智能、肢體協(xié)調(diào)智能、人際關(guān)系智能和視覺(jué)記憶智能。0-1歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期。在這一時(shí)期開(kāi)發(fā)出大腦的主要能力，寶寶的大腦日后才能分化出更多、更復(fù)雜的能力。因此，家長(zhǎng)應(yīng)在寶寶大腦定型之前，以輕松、自然的方式，幫助寶寶將左、右腦的各種能力都開(kāi)發(fā)出來(lái)。
最適合中國(guó)寶寶的全腦開(kāi)發(fā)教程。 國(guó)內(nèi)最權(quán)威的專家， 用最科學(xué)的方法， 培養(yǎng)最聰明的寶寶！ 每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域，所有的孩子都是有巨大潛力的，每個(gè)孩子都是可育之材。父母和教師應(yīng)摒棄智能偏見(jiàn)，根據(jù)孩子的個(gè)性因勢(shì)利導(dǎo)，以促使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓寶寶贏在起跑線上。
高潤(rùn)，知名育兒專家，嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)專家，從事嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)多年，并有獨(dú)到見(jiàn)解，目前擔(dān)任多家親子機(jī)構(gòu)的專家顧問(wèn)，致力于早教研究與咨詢工作，并為多家育兒雜志撰寫(xiě)早教專欄。著有多部著作，其獨(dú)特的早教理念與方法對(duì)很多父母產(chǎn)生了深刻的影響，深受父母的喜愛(ài)。她的教育模式使小孩沿著自己的天賦和興趣愛(ài)好良好的發(fā)展下去，得以真正的成長(zhǎng)、自立。
part 1 1個(gè)月寶寶緊抓不放
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況／002
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦：兒歌念給寶寶聽(tīng)／005
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦：和著節(jié)拍做運(yùn)動(dòng)／008
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式：母乳是寶寶最好的食品／01 1
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲：小手抓抓／01 9
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)／030
part 2 2個(gè)月寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況：屈曲的雙腿伸直了／034
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦：對(duì)著寶寶多說(shuō)話／037
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦：逗引寶寶左右轉(zhuǎn)頭／040
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式：寶寶智力開(kāi)發(fā)的營(yíng)養(yǎng)素／042
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲：認(rèn)母投懷／046
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)／056
part 3 3個(gè)月寶寶學(xué)著吸吮大拇指
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況：會(huì)用“微笑”與你談話／060
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦：為寶寶提供一個(gè)音樂(lè)環(huán)境／063
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦：堅(jiān)持給寶寶做被動(dòng)操／065
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式：給寶寶攝入足夠的維生素／067
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲：扭扭蟲(chóng)／073
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)／078
part 4 4個(gè)月寶寶會(huì)翻身了
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況：眼睛隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)／084
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦：養(yǎng)成和寶寶交談的習(xí)慣／087
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦：寶寶翻身練習(xí)／089
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式：給寶寶添加輔食／091
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲：頂鼻子／098
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)／106
……
part 5 5個(gè)月寶寶看到什么都想摸一摸
part 6 6個(gè)月寶寶看見(jiàn)生人就想躲
part 7 7個(gè)月寶寶不靠東西就能獨(dú)坐
part 8 8個(gè)月寶寶會(huì)爬來(lái)又爬去
part 9 9個(gè)月寶寶對(duì)看到的東西有記憶了
part 10 10個(gè)月寶寶從爬到站進(jìn)步大
part 11 11個(gè)月寶寶邁出人生第一步
part 12 12個(gè)月寶寶簡(jiǎn)單話語(yǔ)口中出
讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)。父母在新生寶寶清醒時(shí)，尤其是在吃奶時(shí)，可以讓新生寶寶聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)。父母把錄音機(jī)的聲音調(diào)小些，選擇一些節(jié)奏緩慢、優(yōu)美的音樂(lè)，但注意不要讓新生寶寶聽(tīng)太多的曲子，而應(yīng)經(jīng)常放一首短小、悅耳的曲子。每天可以讓新生寶寶聽(tīng)兩三次。
給寶寶多說(shuō)惰景語(yǔ)高，媽媽也可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，對(duì)新生寶寶講一些情景語(yǔ)言。如新生寶寶吃飯時(shí)，可以說(shuō)：“寶寶吃奶，快長(zhǎng)大�！睂殞毸蚜�，媽媽可以說(shuō)：“寶寶醒了，看看媽媽�！绷硗�，家長(zhǎng)還可以給新生寶寶念一些有韻律的兒歌，同時(shí)觀察新生寶寶對(duì)語(yǔ)言和兒歌的身體反應(yīng)。不同的語(yǔ)言和兒歌不但可以訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)，還可以誘發(fā)新生寶寶不同的動(dòng)作和身體運(yùn)動(dòng)。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)與寶寶講話，講話的聲音要輕，要有感情，這有利于促進(jìn)寶寶聽(tīng)覺(jué)能力的發(fā)展。
訓(xùn)練寶室的握持能力.大人將手指放在寶寶手心，或?qū)⑼婢叻旁趯殞毷中�，寶寶�?huì)馬上握緊。每個(gè)寶寶的握力不同，不過(guò)能將放入手心的物握緊是所有嬰兒從出生起就有的能力，這種能力是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的能力。
訓(xùn)練寶寶的握持能力可以在寶寶出生20天以后進(jìn)行，安靜覺(jué)醒的正常新生寶寶很容易引起握持反射，媽媽可將食指或小指自新生寶寶兩手的尺側(cè)緣伸進(jìn)手心，輕壓其手掌，他會(huì)緊緊抓住你的手指引起抓握反射。剛開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)可以訓(xùn)練新生寶寶的一只手，在新生寶寶能夠握持家長(zhǎng)的手指后，家長(zhǎng)可訓(xùn)練新生寶寶雙手握持。
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