本書詳細地闡述了農民職業(yè)教育供給的理論依據(jù)，在對新生代農民就業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)教育需求、職業(yè)教育供給現(xiàn)狀進行調查分析的基礎上，深入剖析他們對職業(yè)教育需求的特點，同時結合當前我國農民職業(yè)教育供給中存在的問題，借鑒國外農民職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，論證我國農民職業(yè)教育供給應采用什么樣的模式，最后提出我國農民職業(yè)教育增強吸引力的實施路徑。