本書主要從小學德育的概念、發(fā)展歷程、重要性、構成要素、內(nèi)容的選擇和設計、方法的選擇和應用、評價的方法和標準、實施策略、模式的創(chuàng)新與發(fā)展等方面展開論述，全面分析小學德育模式的構成和實施方法，以及評價的方法和標準，提出了相應的建議和對策。本書旨在幫助讀者全面了解小學德育模式的理論和實踐，并為教育工作者提供一些可行的教學思路和方法，以提高小學生的道德素養(yǎng)及綜合素質。