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精讀應該如何做 讀者對象:中小學
在本書中,作者選取了50本童書,每本書對應1個朗讀活動及2個共讀活動,展示了如何從字詞、讀音、標點到主題、閱讀策略、寫作技巧來深度理解一本書。用這樣的方法精讀一本書,孩子將學會在閱讀或寫作時多維度、多層次地解讀文義或闡明觀點,逐步養(yǎng)成獨立思考的習慣和將思考結果用文字呈現(xiàn)的能力。
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