本書從高職教育基礎解讀入手，針對高職專業(yè)與專業(yè)群理論、專業(yè)群人才培養(yǎng)模式與課程體系以及校企合作與實踐教學體系建設進行了分析研究；另外對高職專業(yè)群建設與機制運行作了探討；并對高職專業(yè)群師資隊伍建設以及專業(yè)群評價體系的多元構建提出了一些建議。