本書以對高中教學研究為基底，以高中英語教學的創(chuàng)新為導向，對高中英語教學的概況，以及教學方法、教學模式、教學評價的創(chuàng)新展開論述。開篇首先對高中英語教學的概況進行了論述，包括英語教學的本質(zhì)、影響因素、現(xiàn)狀等方面；其次通過當前的現(xiàn)狀，引出在高中英語教學過程中教學方法的創(chuàng)新和教學創(chuàng)新模式，并且舉例說明了創(chuàng)新的教學方法和模式在實際中的應用。最后對高中英語教學評價創(chuàng)新進行了介紹，論述教學評價的原則及方式創(chuàng)新，以此來為高中英語教學的發(fā)展給出建設(shè)性指導意見。