《內(nèi)科學》課程是醫(yī)學生學習生涯中學時最多、內(nèi)容最為豐富的一門核心專業(yè)課程。應該把《內(nèi)科學》的教學過程作為培養(yǎng)具有“仁心仁術”的醫(yī)生的主戰(zhàn)場，將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造一體融合，將思想政治教育元素融入課程教學實施全過程。在本學科領域，從古至今涌現(xiàn)出諸多為學科發(fā)展和人類健康作出卓越貢獻的醫(yī)學大家及研究成果，成為《內(nèi)科學》課程思政的素材源泉。我校教師團隊精心梳理了這些醫(yī)學家的感人故事和科研成果的探究歷程，編撰成92個案例，為每一個教學內(nèi)容均匹配了合適的課程思政案例，做到《內(nèi)科學》課程內(nèi)容的思政元素全覆蓋，為“教師人人講思政，課程節(jié)節(jié)有思政”提供素材和思路，并對如何使用進行了示例。