本書以二語習得理論為指導，以英美法系真實案件、素材為語料，以聽、說作為法學知識輸入、輸出的載體。通過對學生進行系統(tǒng)的聽說訓練，促進涉外法治人才法學知識、英語能力深度融合，推動其聽力能力、口語能力協(xié)同發(fā)展，確保涉外法治人才“聽得懂”“說得好”。