本書主要內(nèi)容包括：緒論、幼兒班級活動參與權(quán)的理論基礎、幼兒班級活動參與權(quán)的基本意蘊、幼兒班級活動參與權(quán)扎根理論研究設計、幼兒班級活動參與權(quán)的行使場域等。具體內(nèi)容包括：兒童發(fā)展理論與幼兒班級活動參與權(quán)、理性能力權(quán)利論與幼兒班級活動參與權(quán)等。