新能源汽車電機及控制系統(tǒng)檢修 行云新能科技(深圳)有限公司
定 價:59.9 元
叢書名:新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”融通活頁式創(chuàng)新教材
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- 作者:行云新能科技(深圳)有限公司
- 出版時間:2024/1/1
- ISBN:9787111738169
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:U469.703
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是針對新能源汽車相關(guān)專業(yè)“崗課賽證”進行編寫的教材,主要內(nèi)容包括電機、電機控制系統(tǒng)、前驅(qū)電動總成的拆裝與檢修等方面的相關(guān)知識。全書以“做中學(xué)”為主線,以程序性知識為主體,配以必要的陳述性知識和策略性知識,重點強化“如何做”,將必要知識點穿插于各個“做”的步驟中,同時將“課程思政”融入課程的培養(yǎng)目標,在實訓(xùn)教學(xué)中滲透理論的講解,使讀者邊學(xué)習(xí)、邊實踐,能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識融會貫通。本書可提高讀者獨立思考、將理論運用于實踐的能力,使其成為從事新能源汽車相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。
本書內(nèi)容通俗易懂,可作為職業(yè)院校新能源汽車運用與維修、新能源汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)的教材,也可供從事本專業(yè)工作的工程技術(shù)人員參考。
1)以學(xué)生為中心。活頁式教材具備 “工作活頁”和 “教材”的雙重屬性,這種雙重屬性直接賦予了活頁式教材在裝訂形式與內(nèi)容更新上的靈活性。這種靈活性使得教材可以依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及時調(diào)整相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與案例,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為總目標,其中每一個能力模塊都是完整的行動任務(wù)。按照 “以學(xué)生為中心”的思路進行教材開發(fā)設(shè)計,將“教學(xué)資料”的特征和“學(xué)習(xí)資料”的功能完美結(jié)合,使學(xué)生具備職業(yè)特定技能、行業(yè)通用技能以及伴隨終身的可持續(xù)發(fā)展的核心能力。
2)以職業(yè)能力為本位。在教材編寫之前,我們?nèi)娣治隽诵履茉雌嚨恼囋O(shè)計端、制造端、銷售端、售后服務(wù)端這四個產(chǎn)業(yè)端,根據(jù)新能源汽車企業(yè)對機電維修工、新車銷售顧問、售后服務(wù)顧問、質(zhì)檢工程師等崗位的能力要求,對職業(yè)崗位進行能力分解,提煉出完成各項任務(wù)所應(yīng)具備的知識和能力。以此為基礎(chǔ)進行教材內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)設(shè)計,學(xué)以致用,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的無縫銜接,真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)特征。同時,在內(nèi)容設(shè)置方面,還盡可能與國家及行業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位職業(yè)資格標準銜接,力求符合職業(yè)技能鑒定的要求,為學(xué)生獲得相關(guān)的職業(yè)認證提供幫助。
3)以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向。新能源汽車內(nèi)含多個系統(tǒng),涉及維護、保養(yǎng)、檢修、更換、標定等多種工作任務(wù),這使得相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往會感到無從下手。我們利用了活頁式教材的特點來解決此問題。活頁式教材是一種以模塊化為特征的教材形式,它將一本書分成多個獨立的模塊,以某種順序組合在一起,從而形成相應(yīng)的教學(xué)邏輯。教材的每個模塊都可以單獨制作和更新,便于保持內(nèi)容的時效性和精準性。通過發(fā)揮活頁式教材的特點,我們將實際工作所需的理論知識與技能相結(jié)合,以工作過程為主線,便于學(xué)生在實際的操作過程中掌握工作所需的技能和加深對理論知識的認知。
總體而言,本系列活頁式教材以學(xué)生為中心,以職業(yè)能力為本位,以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下經(jīng)歷完整的工作過程,創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)環(huán)境,并在交互體驗的過程中建構(gòu)專業(yè)知識,訓(xùn)練專業(yè)技能,從而促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。在學(xué)習(xí)任務(wù)中,以學(xué)習(xí)目標、知識索引、情境導(dǎo)入、任務(wù)分組、工作計劃、進行決策、任務(wù)實施、評價反饋等環(huán)節(jié)為主線,幫助學(xué)生在動手操作和了解行業(yè)發(fā)展的過程中領(lǐng)會團結(jié)合作的重要性,培養(yǎng)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。在每個能力模塊中引入了拓展閱讀,將愛黨、愛國、愛業(yè)、愛史與愛崗教育融入課程中。為滿足“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的需要,本系列活頁式教材還搭配了微課等數(shù)字化資源輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。
黨的二十大報告提出,統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。產(chǎn)教融合是培養(yǎng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)端所需的素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)全面、技能熟練的大國工匠、高技能人才的重要方式,也是本教材體系建設(shè)的重要依據(jù)。
2007年,發(fā)展改革委發(fā)布了《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(2007年本)》,新能源汽車正式進入發(fā)展改革委的鼓勵產(chǎn)業(yè)目錄。也正是從2007年開始,國內(nèi)關(guān)于發(fā)展新能源汽車的呼聲越來越高。乘著奧運會為新能源汽車帶來的東風(fēng),2009年1月,科技部、財政部、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部共同啟動了“十城千輛”工程,通過提供財政補貼,計劃用3年左右的時間,每年發(fā)展10個城市,每個城市推出1000輛新能源汽車開展示范運行,涉及這些大中型城市的公交、出租、公務(wù)、市政、郵政等領(lǐng)域,力爭使全國新能源汽車的運營規(guī)模到2012年占到汽車市場份額的10%。2010年5月31日,財政部、科技部、工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展私人購買新能源汽車補貼試點的通知》,論證后對符合條件的城市開展私人乘用車的試點,對購買插電式混合動力汽車和純電動汽車的車主予以補貼。在政策的大力支持下,我國的新能源汽車產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,新能源汽車產(chǎn)銷量飛速增加。中國汽車工業(yè)協(xié)會公布的產(chǎn)銷數(shù)據(jù)顯示,2015年新能源汽車生產(chǎn)340471輛,銷售331092輛,躍居世界第一。2020年9月,我國新能源汽車生產(chǎn)累計突破了500萬輛,實現(xiàn)了《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)》中提出的目標。2022年2月,我國新能源汽車生產(chǎn)累計突破了1000萬輛。2023年7月3日,我國第2000萬輛新能源汽車在廣州正式下線。從2009年的“十城千輛”工程到第1000萬輛新能源汽車的下線,我國用時13年,從第1000萬輛新能源汽車下線到第2000萬輛新能源汽車下線,我國僅用了1年零5個月的時間。新能源汽車產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展也帶來了人才緊缺的問題,、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部2016年聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》指出,到2025年,節(jié)能與新能源汽車的人才總量預(yù)計達到120萬人,但人才缺口預(yù)計可達103萬人,其中,新能源汽車維修領(lǐng)域?qū)⒚媾R80%的人才空白。為了緩解新能源汽車領(lǐng)域的人才緊缺問題,開設(shè)新能源汽車運用與維修、新能源汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)等新能源汽車相關(guān)專業(yè)的職業(yè)院校越來越多,為了融合信息技術(shù)、貼合產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進中高職院校汽車專業(yè)建設(shè),特開發(fā)本教材。
本教材圍繞新能源汽車相關(guān)專業(yè)“崗課賽證”綜合育人的教育理念與教學(xué)要求,基于“學(xué)生為核心、能力為導(dǎo)向、任務(wù)為引領(lǐng)”的理念編寫。在對新能源汽車技術(shù)人才崗位特點、1+X職業(yè)技能等級證書和“校—省—國家”三級大賽體系進行調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析出崗位典型工作任務(wù),進而創(chuàng)設(shè)真實的工作情景,引入企業(yè)崗位真實的生產(chǎn)項目,強化產(chǎn)教融合深度,從而構(gòu)建整套系統(tǒng)化的課程體系。
全書分為新能源汽車驅(qū)動電機及驅(qū)動控制系統(tǒng)的認知、新能源汽車電機的認知、驅(qū)動電機控制系統(tǒng)的檢測與維修、新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)、新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的檢測與維修共五個能力模塊并下設(shè)17個任務(wù)。
能力模塊 理論學(xué)時 實踐學(xué)時 權(quán)重
能力模塊一.新能源汽車驅(qū)動電機及驅(qū)動控制系統(tǒng)的認知 6 4 10%
能力模塊二.新能源汽車電機的認知 15 20 36%
能力模塊三.驅(qū)動電機控制系統(tǒng)的檢測與維修 6 16 23%
能力模塊四.新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的維護與保養(yǎng) 4 10 15%
能力模塊五.新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的檢測與維修 1 14 16%
總計 32 64 100%
由于編者水平有限,本書內(nèi)容的深度和廣度尚存在欠缺,歡迎廣大讀者予以批評指正。
編者
行云新能科技(深圳)有限公司成立于2015年,是國家高新技術(shù)企業(yè)、廣東省專精特新企業(yè)、中國自主創(chuàng)新企業(yè)、第44、45屆世界技能大賽中國代表團贊助支持企業(yè),是華為智能車目前全國唯一一家授權(quán)的高校人才培養(yǎng)培訓(xùn)伙伴,是比亞迪技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域長期合作伙伴。
參與了《國家標準 汽車維修經(jīng)營業(yè)務(wù)條件 第 1 部分:汽車整車維修企業(yè)》、《新能源汽車維修維護技術(shù)要求》國家標準起草和制定,《新能源汽車檢測維修專業(yè)能力評價》行業(yè)標準制定和開發(fā),新版機動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試大綱的修訂,高等職業(yè)學(xué)校新能源汽車技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標準制定,“第六批職業(yè)學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標準研制”等工作。
序
前言
能力模塊一
新能源汽車驅(qū)動電機
及驅(qū)動控制系統(tǒng)的認知 / 001
任務(wù)一.調(diào)研分析驅(qū)動電機控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)/ 002
任務(wù)二.調(diào)研分析驅(qū)動電機的類型及應(yīng)用/ 014
任務(wù)三.調(diào)研分析驅(qū)動電機控制系統(tǒng)的發(fā)展/ 024
能力模塊二
新能源汽車電機的認知 / 039
任務(wù)一.了解電磁學(xué)基礎(chǔ)知識/ 040
任務(wù)二.直流電機原理與拆裝/ 053
任務(wù)三.三相異步電機原理與拆裝/ 063
任務(wù)四.開關(guān)磁阻電機原理與拆裝/ 075
任務(wù)五.永磁同步電機原理與拆裝/ 086
任務(wù)六.檢修轉(zhuǎn)子位置傳感器故障/ 097
能力模塊三
驅(qū)動電機控制系統(tǒng)的檢測與維修 / 113
任務(wù)一.檢測IPM故障/ 114
任務(wù)二.檢修電驅(qū)動熱管理系統(tǒng)/ 131
任務(wù)三.了解制動能量回饋系統(tǒng)/ 143
能力模塊四
新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的
維護與保養(yǎng) / 159
任務(wù)一.完成電機的維護與保養(yǎng)/ 160
任務(wù)二.完成變速器的維護與保養(yǎng)/ 176
能力模塊五
新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)的
檢測與維修 / 193
任務(wù)一.拆卸與安裝前驅(qū)電動總成/ 194
任務(wù)二.檢修前驅(qū)電動總成機械類故障/ 203
任務(wù)三.檢修前驅(qū)電動總成電氣類故障/ 210
參考文獻 / 226