本書(shū)是一本關(guān)注兒童語(yǔ)言發(fā)展的英文學(xué)術(shù)專著。在本書(shū)涉及的研究中，研究者調(diào)查了母語(yǔ)為漢語(yǔ)（普通話）的中國(guó)兒童和母語(yǔ)為（標(biāo)準(zhǔn)）韓語(yǔ)的韓國(guó)兒童在不同年齡段如何使用韻律在其產(chǎn)出的語(yǔ)言中標(biāo)記焦點(diǎn)。作者在語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)框架下對(duì)比中、韓兩國(guó)兒童語(yǔ)言韻律的發(fā)展路徑，從跨語(yǔ)言的視角討論了不同語(yǔ)言韻律系統(tǒng)的差異給兒童語(yǔ)言習(xí)得帶來(lái)了不同挑戰(zhàn)、塑造了不同的具體發(fā)展路徑。本書(shū)內(nèi)容可以為關(guān)心兒童語(yǔ)言發(fā)展的科研工作者和教育工作者提供有價(jià)值的信息，亦可為兒童心理、認(rèn)知發(fā)展相關(guān)研究提供語(yǔ)言層面的參數(shù)，對(duì)于了解兒童語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的共性和特性有重要意義。