本書為響應國家對高質量教師隊伍指導要求，滿足學校及教育部門對教育裝備領域人才需求而作，從教育裝備基礎理論、基本分類、教育裝備標準、新興教育裝備應用、教育裝備管理以及教育裝備研發(fā)六個方面著手，帶領學習者從教育裝備基本理論、發(fā)展特點以及現(xiàn)狀的認識出發(fā)，到嘗試參與新興教育裝備應用與管理以及教育裝備研發(fā)設計的實踐創(chuàng)新中去，豐富教育學類本科及研究生教育領域認識，借助大量案例以及教學實踐活動，提高教育學科學生教育教學實踐與研究能力。