本書分為八章, 第一章主要論述了英語教學設計的理論; 第二章主要論述了英語教學設計的模式; 第三章主要論述了英語課堂教學設計; 第四章主要論述了英語學習策略教學設計; 第五章主要論述了英語教學媒體設計; 第六章主要論述了英語情感態(tài)度教學設計; 第七章主要論述了英語教學評價設計; 第八章主要論述了英語教學設計的評價。