本書對大數據背景下高職院校大學生心理健康教育現(xiàn)狀進行論述，明確了理論基礎和具體實施情況，對高職院校大學生心理教育進行了科學研究分析，以構建高職院校學生心理教育機制，并對大數據背景下高職院校學生心理健康教育提出了更完美的建議和對策，以期對我國高職院校教育工作有所幫助。