定 價:42 元
叢書名:未名創(chuàng)新·全國高等院校應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·藝術設計類
- 作者:廖宏勇 ,張小綱 編
- 出版時間:2011/2/1
- ISBN:9787301182741
- 出 版 社:北京大學出版社
- 中圖法分類:J06
- 頁碼:179
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《信息編排設計》從“信息”與“傳播”的視角重新詮釋了編排設計這一傳統(tǒng)藝術設計專業(yè)必修課程的內涵和外延,幫助讀者以受眾的感受為基點,全面理解版面元素對于有效能地信息傳遞所應起到的作用,通過詳細的實用理論和版面表現(xiàn)技能的傳授,讓讀者能夠在較短的時間中了解版面設計的原則和相關規(guī)律,借助生動翔實,直觀新鮮的案例,闡述了構筑具有傳播活性的版面信息構架所應遵循的途徑與方法。本書適用于:傳播學、設計藝術學、數(shù)字媒體藝術等專業(yè)的高等院校學生,同時也適用于相關行業(yè)的從業(yè)者。這是一本教材,也是一本工具書,還是一本視覺傳播領域的研究論著。
叢書總序
前言
課程導語
第一章 信息傳播的機制
第一節(jié) 信息的概念與本質
一、信息的概念
二、信息的本質
三、信息的特征
四、信息傳播的要素
第二節(jié) 信息傳播的價值標準
一、傳者作為主體的信息價值標準
二、受眾作為主體的信息價值標準
第三節(jié) 信息傳播的評估活動
一、信息評估活動的觀念因素
二、信息評估活動的過程
第四節(jié) 信息選取的心理因素
一、認知結構
二、視覺注意
本章小結
思考練習
第二章 信息編排設計的基點:受眾
第一節(jié) 以人為本的信息編排設計
一、“人本”實質
二、可用性: “人本”設計的演繹
三、以人為本的設計原則
四、以人為本的設計過程
第二節(jié) 研究受眾的方法
一、非目的性資料的收集
二、目的性資料的收集
第三節(jié) 解析目標受眾
一、個性研究
二、生活方式研究
本章小結
思考練習
第三章 文字信息的設計
第四章 圖像信息的設計
第五章 信息的整合設計
主要參考文獻