第一章 導論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
第三節(jié) 相關概念的界定
第四節(jié) 研究的主要內(nèi)容
本章小結(jié)
第二章 知識生產(chǎn)模式的演進與特征
第一節(jié) 知識生產(chǎn)模式的演進
第二節(jié) 知識生產(chǎn)模式變革的社會語境
第三節(jié) 科學知識生產(chǎn)的新特征
本章小結(jié)
第三章 知識生產(chǎn)模式與產(chǎn)學研合作
第一節(jié) 知識是產(chǎn)學研合作的核心
第二節(jié) 基于知識生產(chǎn)的產(chǎn)學研合作相關理論
第三節(jié) 知識生產(chǎn)模式視角的產(chǎn)學研合作動因
第四節(jié) 知識生產(chǎn)模式變革下產(chǎn)學研合作的表現(xiàn)形式
本章小結(jié)
第四章 知識生產(chǎn)模式變革的我國高校產(chǎn)學研合作分析
第一節(jié) 我國高校產(chǎn)學研合作的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 我國高校產(chǎn)學研合作的主要模式和特點
第三節(jié) 我國高校產(chǎn)學研合作存在的主要問題
本章小結(jié)
第五章 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的理論依據(jù)
第一節(jié) 知識的異質(zhì)性
第二節(jié) 知識交互原理
第三節(jié) 知識社會學理論
第四節(jié) 協(xié)同論與協(xié)同創(chuàng)新
第五節(jié) 學術(shù)資本主義
本章小結(jié)
第六章 發(fā)達國家產(chǎn)學研合作的啟示
第一節(jié) 美國的產(chǎn)學研合作
第二節(jié) 英國的產(chǎn)學研合作
第三節(jié) 德國的產(chǎn)學研合作
第四節(jié) 日本的產(chǎn)學研合作
第五節(jié) 發(fā)達國家產(chǎn)學研合作的特點與啟示
本章小結(jié)
第七章 知識生產(chǎn)模式變革下我國高校產(chǎn)學研合作創(chuàng)新
第一節(jié) 知識生產(chǎn)應用情境中的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新
第二節(jié) 知識產(chǎn)出的“跨學科組織”
第三節(jié) 產(chǎn)學研合作機構(gòu)的嬗變
第四節(jié) 產(chǎn)學研合作的質(zhì)量控制和社會問責
第五節(jié) 產(chǎn)學研合作政策的保障機制
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)型大學的衍生
本章小結(jié)
第八章 我國產(chǎn)學研合作知識生產(chǎn)的成功案例分析
第一節(jié) 政產(chǎn)學研用共同體——哈工大機器人集團
第二節(jié) “產(chǎn)學研”一體化平臺——南方測繪集團
第三節(jié) 行業(yè)特色性高校協(xié)同創(chuàng)新中心——蘇州納米科技協(xié)同創(chuàng)新中心
第四節(jié) 產(chǎn)學研合作成功案例的啟示
本章小結(jié)
第九章 結(jié)語
參考文獻