隨著時間推移，職業(yè)教育改革實施方案的推進，職業(yè)教育高質量的發(fā)展推動了現(xiàn)代教育改革框架，使經(jīng)濟發(fā)展能力和社會吸引力不斷增強。立德樹人是教育事業(yè)的根本任務，職業(yè)教育體系建設需要完善，職業(yè)院校頂層設計需要優(yōu)化，專業(yè)布局需要合理，同時還要深化辦學體制改革和育人機制改革，著力高素質勞動者和技術技能人才。在職業(yè)教育發(fā)展道路上，要始終遵循類型發(fā)展的原則、自覺地把握住類型的本質與特征。深入研究職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位；深入研究職業(yè)教育的辦學規(guī)律，突出鮮明的職業(yè)教育特色；深入研究師資隊伍的結構、實踐性教學中的產教融合實訓基地；深入研究技能培訓，要始終堅持學歷教育與技能培訓并重并舉的原則。進一步完善職業(yè)教育體系是推動職業(yè)教育向高質量方向發(fā)展的關鍵所在。