現(xiàn)階段，課程改革得到了深入推進，新課改理念要求對傳統(tǒng)的教學方式進行優(yōu)化和改進，確保高中生物課堂教學的高效性。本書主要闡述了高效課堂的定義、高效課堂的特征、高效課堂的創(chuàng)設與生成、高中生物課堂教學的現(xiàn)狀分析、高中生物高效課堂教學模式的構建、基于學科素養(yǎng)的高中生物課堂教學評價、微課在高中生物高效課堂教學中的應用、高中生物課堂教學的有效性分析以及對高中生物高效課堂教學有效性的思考等內(nèi)容。本書結構合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。