本書旨在為各級各類高校教師提供開展研究性學習教學模式的資源庫。主要內(nèi)容包含實用指南、理論依據(jù)和專家觀點，可適用于課堂教學和在線學習等多種形式教學。本書主題包括翻轉(zhuǎn)教學、前沿技術融合、自我調(diào)節(jié)性學習、學習和記憶所涉及的心理過程等，內(nèi)容涉及如何將批判性思維納入課程設計，創(chuàng)建一個適宜的教室環(huán)境，幫助學生學會學習，對學習過程和結果給予和接受反饋，以及采用多種模式進行教學，并通過提出最新的研究問題促進教師思考和探索。