本書將廣義教育內容狹義教育化，將日常生活中沒能完成的教育內容、要求移到課堂上，使用一些專門的方法逐步完成特殊兒童的社會化，使之能進入社會。基于核心教育理念，經過多年的實踐，開發(fā)了生活育人課程和家庭教育訓練課程，有效拓展了學生在學校生活區(qū)和家庭環(huán)境的學習空間，提升了教育效益。