本書共六章，對大學英語翻譯課程教學的概念、難點問題的相關理論以及教學設計的內(nèi)容進行探討，提供大學英語翻譯課程教學模式的相關理論以及相關內(nèi)容。同時對大學英語翻譯課程教學模式的實施、ESP理論下大學英語翻譯課程教學模式以及隱喻思維能力下的大學英語翻譯課程教學模式進行了分析。