本著作依托2019年山東省教育科學(xué)規(guī)劃重大課題“山東省高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)建設(shè)研究”開展。
本書共分為六個(gè)章節(jié)、附錄和一個(gè)院校建設(shè)方案，主要內(nèi)容聚焦理論分析、國際比較、案例分析、建設(shè)路徑、評價(jià)體系等5個(gè)方面實(shí)證分析“雙高”建設(shè)評價(jià)背景下山東省職業(yè)院校的表現(xiàn)，對山東省高水平院校和高水平專業(yè)（群）建設(shè)的動態(tài)遴選進(jìn)行探索，為持續(xù)推進(jìn)山東省高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)（群）建設(shè)動態(tài)調(diào)整提供參考；通過高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)（群）案例研究，呈現(xiàn)高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)的典型實(shí)踐范例，助推部省共建職教高地戰(zhàn)略的實(shí)施。