本書共八章: 第一章“學(xué)前教育評價(jià)概述”, 簡要闡述了學(xué)前教育評價(jià)的概念、功能原則與類型; 第二章“學(xué)前教育評價(jià)的發(fā)展歷程與理論模式”, 介紹了學(xué)前教育評價(jià)的重要發(fā)展歷程與相關(guān)評價(jià)模式; 第三章“學(xué)前教育評價(jià)的方案設(shè)計(jì)與實(shí)施”, 闡述了如何編制評價(jià)方案, 如何制定評價(jià)指標(biāo), 如何收集和分析評價(jià)資料; 第四至八章分別學(xué)前兒童發(fā)展評價(jià)、幼兒教師評價(jià)、幼兒園課程評價(jià)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量評價(jià)的角度闡述了學(xué)前教育評價(jià)涉及主要領(lǐng)域的具體內(nèi)容、評價(jià)工具和評價(jià)方法。