本書內(nèi)容包括:蔡元培:古今獨(dú)步唯一人——由《教育在民國》說開去、陶行知:師者氣象、陳鶴琴:為人父母的榜樣——從《家庭教育》談起、南懷瑾:人性真相與教育究竟——從《南懷瑾談教育與人性》說起、蔣夢麟:變動時代不朽的教育思想者、羅家倫:被遺忘的清華第一任校長、梅貽琦:中國人的教育智慧、傅斯年:人間稀有的天才等。
		
	
	  叢培業(yè),文化學(xué)者,專欄作家,執(zhí)著于探索教育改革新思路與建構(gòu)教育體系新樣態(tài)。曾任教于東北某高校,從事教育科研與教育學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)居鄭州。先后在《河南教育》《快樂閱讀》等雜志開設(shè)專欄。已出版《托起童星——家庭教育的探索與解讀》《早期教育課程方案:語言立交橋》《中華傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典:注音版》《〈治家格言〉津要》等多部著作。
	
 
	輯 一
	蔡元培:古今獨(dú)步唯一人
	陶行知:師者氣象
	陳鶴琴:為人父母的榜樣
	南懷瑾:人性真相與教育究竟
	蔣夢麟:變動時代不朽的教育思想者
	羅家倫:被遺忘的清華第一任校長
	梅貽琦:中國人的教育智慧
	傅斯年:人間稀有的天才
	輯 二
	洛克:為自由而教
	懷特海:教育的宗旨
	阿德勒:兒童的人格教育
	雅斯貝爾斯:本真的教育與回歸
	輯 三
	教育在文化自信中的價值與行動
	影響兒童人生幸福的關(guān)鍵詞: 一個教育者的視角
	今天我們怎樣做父母
	游歷研學(xué):在行走中丈量世界
	找尋失去的傳統(tǒng)
	讀經(jīng)教育要體現(xiàn)應(yīng)有的文化擔(dān)當(dāng)
	童蒙養(yǎng)正與力行呈現(xiàn)
	輯 四
	過好傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)優(yōu)秀文化
	春天里的文化傳統(tǒng)
	最美人間四月天:四月的紀(jì)念
	五月的鮮花:禮贊勞動
	端午節(jié):豐富多彩的文化氣象