全球程的加速使得國與國之間的競爭日趨激烈。而各國綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭，人才越來越成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。長期以來，我們國家都高度重視人才培養(yǎng)工作。02年5月，、關于印發(fā)《02-05年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要》的通知，明確提出“人才強國”戰(zhàn)略①；03年頒發(fā)的《關一步加強人才工作的決定》指出，人才問題是關系家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題②。10年印發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（10-年）》指出，全面建設小康社會和實現(xiàn)民族偉大復興，必須大力提高國民素質，逐步由“人力資源大國”向“人才強國”轉變③；22年《國家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》指出，要牢固確立人才發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地①。的以來，以為核心的高度重視人才工作，多次強調要堅定實施人才強國戰(zhàn)略，尤其是的十九大以后，從戰(zhàn)略高度重視青年人才培養(yǎng)工作。在的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望�！雹诳梢姡�青年人才的培養(yǎng)關系到國家的前途和命運，具有至關重要的作用。當今國際形勢風云變幻、云譎波詭、暗潮涌動，必須從培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的高度重視大學生培養(yǎng)工作。我們不僅要培養(yǎng)學生精湛的業(yè)務能力，更要讓學生具備過硬的政治素質，使之成為“德才兼?zhèn)洹敝�人，這其中思想政治教育對大學生思想道德素質養(yǎng)成具有不可替代的作用。高校思想政治教育受社會、家庭、學校、個人等多種因素的影響，需要與時，不斷創(chuàng)新。尤其是當重大突發(fā)事件出現(xiàn)后，大學生思想政治教育的社會環(huán)境、交流空間、育人等也會隨之發(fā)生很大變化。而思想政治教育又具有復雜性、開放性、交互性和即時性等特點，這就對特殊背景下高校思想政治教育工作提出了新挑戰(zhàn)。鑒于此，深入系統(tǒng)地研究特殊背景下應用技術大學思政教育的路徑創(chuàng)新具有十分重要的理論和實踐價值。

本書通過大量的真實事例和數(shù)據(jù)資料對特殊背景下應用技術大學思政教育的路徑創(chuàng)行研究。全書共七章。

章是引論。主要內括研究背景及意義、研究基本思路及方法、相關研究綜述以及研究問題。

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內外環(huán)境的變化，及時將形勢與任務教育、愛國主義教育、責任擔當教育、網(wǎng)絡輿情教育、心理健康教育、道德規(guī)則教育等內容融入思政教育內容之中，并通過“思想一豐富教學內容一運用多樣化教育方法”“挖掘重要原理一典型案例一變革教學方式一開展網(wǎng)絡實踐教學”“應對重大突發(fā)事件的實踐活動內容歸類，分別融入四門思政課”等創(chuàng)新路徑對思政教育內行創(chuàng)新；思政教育環(huán)境需要化弊為利，即維護和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，營造風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境，營造和諧健康的家庭環(huán)境等。