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小學數(shù)學教學設(shè)計與案例分析（第二版）（21世紀小學教師教育系列教材）

小學數(shù)學教學設(shè)計與案例分析（第二版）（21世紀小學教師教育系列教材）

定　　價：52 元

叢書名：21世紀小學教師教育系列教材

        

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  • 作者：沈丹丹 楊宏
  • 出版時間：2023/1/1
  • ISBN：9787300311685
  • 出 版 社：中國人民大學出版社
  • 中圖法分類：G623.502 
  • 頁碼：328
  • 紙張：
  • 版次：2
  • 開本：16
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本書主要依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》編寫，運用教育教學理論、學習理論、心理學原理和數(shù)學學科知識，對小學數(shù)學課堂教學設(shè)計的理論和實踐進行了系統(tǒng)闡述。

全書介紹了小學數(shù)學教學設(shè)計的理論和基本知識，探究了如何依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學課程標準內(nèi)容領(lǐng)域、數(shù)學知識類型和數(shù)學課堂的基本環(huán)節(jié)來進行教學設(shè)計。本書旨在解決小學數(shù)學教學中“教什么”“怎么教”“教到什么程度”“為什么這么教”“教得怎么樣”等問題，使讀者能針對具體教學內(nèi)容和學習者特征提出不同的教學設(shè)計方案；同時，通過對一些經(jīng)典教學案例的分析，幫助讀者掌握小學數(shù)學教學規(guī)范、學習小學數(shù)學教學策略、了解小學數(shù)學教育規(guī)律。

本書既可以作為教師資格考試輔導(dǎo)用書，也可以作為小學數(shù)學教育本科生教材。
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