目 錄
第一章　大學生就業(yè)形勢與政策 1
第一節(jié)　大學生就業(yè)形勢分析 2
一、大學生就業(yè)環(huán)境 2
二、大學生就業(yè)現(xiàn)狀 4
三、大學生應如何樹立正確的就業(yè)觀 5
第二節(jié)　大學生就業(yè)幫扶政策與措施 7
一、就業(yè)政策 7
二、2022年國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策 8
第三節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)服務 13
一、崗位信息服務 13
二、就業(yè)指導服務 13
三、簽約及去向登記服務 13
四、查詢反饋服務 14
思考與練習 14
第二章　大學生就業(yè)準備 15
第一節(jié)　就業(yè)能力準備 15
一、大學生就業(yè)能力的內(nèi)涵 16
二、大學生應具備的主要能力 17
三、大學生就業(yè)能力的培養(yǎng) 21
思考與練習 23
第二節(jié)　就業(yè)信息準備 23
一、就業(yè)信息概述 24
二、就業(yè)信息對大學生就業(yè)的作用 26
三、就業(yè)信息的收集 26
四、就業(yè)信息的分析處理 29
五、就業(yè)信息的應用 30
思考與練習 30
第三節(jié)　就業(yè)材料準備 31
一、求職材料的內(nèi)容 32
二、封面的制作 32
三、求職信的撰寫 32
四、個人簡歷的制作 35
五、相關(guān)證明材料 40
思考與練習 41
第三章　大學生就業(yè)心理分析 43
第一節(jié)　大學生就業(yè)心理調(diào)適 43
一、大學生就業(yè)中常見的心理誤區(qū) 44
二、大學生產(chǎn)生就業(yè)心理誤區(qū)的原因 45
三、大學生就業(yè)心理調(diào)適 46
思考與練習 49
第二節(jié)　大學生就業(yè)心理素質(zhì) 53
一、心理素質(zhì)的內(nèi)涵及特征 53
二、大學生就業(yè)心理素質(zhì)內(nèi)涵 54
三、心理素質(zhì)對大學生就業(yè)的影響 54
四、大學生應具備的就業(yè)心理素質(zhì) 55
五、培養(yǎng)良好的就業(yè)心理素質(zhì) 56
思考與練習 57
第三節(jié)　大學生職場情商培養(yǎng) 57
一、情商的概念 57
二、情商的特征 58
三、情商的重要性 59
四、職場中應具備的情商 59
五、提高情商的途徑 60
思考與練習 62
第四章　大學生就業(yè)途徑與求職方式 67
第一節(jié)　大學生就業(yè)途徑 67
一、就業(yè)途徑的含義 68
二、就業(yè)途徑的種類 68
三、把握就業(yè)途徑的基本原則 71
思考與練習 71
第二節(jié)　大學生求職方式 72
思考與練習 79
第三節(jié)　大學生就業(yè)流程 79
一、高校就業(yè)管理的基本流程 80
二、用人單位的招聘流程 81
三、大學生的擇業(yè)程序 82
思考與練習 86

第五章　大學生求職技巧與職場禮儀 87
第一節(jié)　大學生面試種類和技巧 87
一、面試的概述 88
二、面試前的準備 88
三、面試的種類 90
四、面試的技巧 90
五、面試的難點與應對方法 93
六、面試后的注意事項 94
思考與練習 95
第二節(jié)　大學生筆試種類與技巧 95
一、筆試的概述 95
二、筆試的準備 96
三、筆試的種類 96
四、筆試的技巧 97
思考與練習 97
第三節(jié)　大學生求職禮儀 97
一、求職禮儀的概述 98
二、面試禮儀 98
三、儀表端莊 98
四、言談講究 99
五、舉止恰當 100
六、面試后需要注意的禮儀 101
思考與練習 102
第六章　大學生職業(yè)適應 103
第一節(jié)　角色適應 103
一、從大學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換 104
二、大學生完成角色轉(zhuǎn)換的方法 106
三、大學生如何培養(yǎng)適應職場的能力 108
思考與練習 109
第二節(jié)　職業(yè)適應 109
一、職業(yè)適應的主要內(nèi)容 110
二、影響大學生職業(yè)適應的因素 111
三、大學生職業(yè)適應期的特征 113
四、大學生職業(yè)適應的方法 114
五、大學生在職業(yè)適應中容易出現(xiàn)的問題 117
思考與練習 125

第七章　大學生就業(yè)權(quán)益與保障 127
第一節(jié)　大學生就業(yè)權(quán)益概述 127
一、大學生就業(yè)權(quán)益的基本內(nèi)容 128
二、大學生就業(yè)義務的基本內(nèi)容 130
三、大學生就業(yè)權(quán)益產(chǎn)生的背景和特點 131
四、大學生就業(yè)權(quán)益的維護 131
思考與練習 132
第二節(jié)　大學生就業(yè)權(quán)益的法律保障 132
一、與大學生就業(yè)有關(guān)的法律法規(guī) 133
二、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同 134
三、違約責任 138
四、勞動爭議的解決 139
五、社會保險的有關(guān)知識 141
思考與練習 142
第三節(jié)　大學生就業(yè)陷阱的防范 142
一、就業(yè)陷阱的類型 143
二、就業(yè)陷阱的應對措施 146
三、大學生保護個人權(quán)益的注意事項 147
思考與練習 148
第八章　大學生自主創(chuàng)業(yè) 149
第一節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與趨勢 149
一、大學生創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)良好態(tài)勢 150
二、大學生創(chuàng)業(yè)難在何處 151
三、影響大學生自主創(chuàng)業(yè)的因素和動力分析 151
四、大學生創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展趨勢 152
思考與練習 154
第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)機會 154
一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境 155
二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分類 156
三、大學生要實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)需要分析的一些創(chuàng)業(yè)環(huán)境 156
四、創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵與特征 158
五、創(chuàng)業(yè)機會的來源 159
六、創(chuàng)業(yè)機會的評估 160
思考與練習 161
第三節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)實施 161
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的作用 162
二、創(chuàng)業(yè)的基本流程 163
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂 164
四、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫 165
思考與練習 168
第四節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展 168
一、企業(yè)文化的作用 169
二、企業(yè)文化建設的主要內(nèi)容 170
三、企業(yè)創(chuàng)始人與企業(yè)文化的形成 171
四、企業(yè)文化的傳承與發(fā)展 171
五、品牌建設的步驟 172
六、初創(chuàng)企業(yè)品牌維護 173
七、初創(chuàng)企業(yè)品牌營銷 174
八、初創(chuàng)企業(yè)管理的特殊性 176
九、初創(chuàng)企業(yè)的危機管理 178
思考與練習 179